NONA OFICINA

Dia 24/10/2012

Hoje realizamos a nona oficina.

Foi contada  a “História da Aranha”, da coleção Lelé da Cuca da Editora Ática.

É uma coleção de livros com histórias rimadas que promovem reflexão sobre várias situações cotidianas que fazem com que as crianças se identifiquem e se divirtam com as personagens. Por ser rimada vem ao encontro do meu projeto de pesquisa que tem por objetivo explorar a sonoridade das palavras no processo de alfabetização. As rimas propiciam a oportunidade de desenvolver a consciência fonológica que é a capacidade de associar os sons da fala com a escrita, auxiliando a alfabetização.

Ao ler a história que fala sobre por que muitas pessoas tem medo de aranha sendo que ela é inofensiva, se não se sentir ameaçada.  Pedi que fizessem desenhos do que tem medo para colocarmos na sacola mágica que ajuda a acabar com o medo. Sob esse tema, conversamos sobre os medos que temos e o que fazemos para enfrentá-los e quem nos ajuda a superá-los.

Propus a escrita de uma carta para a pessoa que nos ajuda a enfrentar nossos medos. Iniciamos com a parte prática, de como se escreve uma carta. Colocamos a data, os cumprimentos ao destinatário, o desenvolvimento, a despedida e a assinatura do remetente. Fizemos envelopes com folhas de oficio, onde colocamos as cartas para serem entregues. Como alguns ainda têm dificuldades em escrever sozinhos, fiz uma carta-exemplo, e quem quis copiou. Alguns escreveram o que estavam sentindo. Foi muito legal!

No segundo momento, entreguei uma folha com algumas palavras e solicitei que juntos encontrássemos outras palavras que rimassem. Foi uma atividade bem descontraída e as crianças participaram alegremente. Brincando com os sons das rimas, fui questionando o porquê de rimarem, frisei as terminações das palavras e seus sons. Fui perguntando letra inicial, letra final, quantas letras tinham as palavras, fizemos a atividade juntos e eu pude ir observando as participações das crianças e as que conseguiam rimar, as que tinham mais dificuldade. Brincando com os sons fomos ampliando a consciência fonológica!

                                        FAZENDO OS DESENHOS

ESCREVENDO AS CARTAS

SACOLA ACABA MEDO

ATIVIDADE COM RIMAS

Caminhada Cívica

No dia 20 de setembro de 2012, participei com minhas colegas pibidianas Ana Cláudia e Aline, da Caminhada Cívica, em Tramandaí.

Fomos convidadas pela Escola Nossa Senhora das Dores e ficamos muito honradas com o convite.

Foi um momento de integração com a diretoria, as professoras, funcionários e alunos e que pudemos partilhar do orgulho que sentimos ao anunciarem nossa escola, ao passarmos em frente ao palco das autoridades.

                    PIBID-Pedagogia marcando presença

  A professora Liliane, minha parceira, e as nossas crianças

           A professora Lourdes, também estava conosco

 A Maiara, colega do PIBID-Matemática, com seus alunos

                          E principalmente, os alunos

Gostaria de agradecer a escola que tão bem nos acolhe e permite que participemos da sua rotina e dos eventos, nos recebendo como parte integrante e proporcionando ricas experiências.

Oitava oficina

Esta oficina aconteceu no dia 26/09/2012. 

No primeiro momento, foi contada a “História do Morcego” no meu computador pessoal. 

É uma história que além de ser toda rimada, promove reflexão sobre a maneira de se vestir e como isso pode influenciar no comportamento das pessoas. Foi sobre esse assunto que conversamos sobre a história. Se somos todos diferentes, cada um com suas características próprias, por que muitas vezes queremos ser iguais? As crianças comentaram suas opiniões e deixaram claro que precisam sentir-se parte e pertencentes de um grupo com o qual se identifiquem.

Normal... Afinal, não é isso que todos queremos? Sermos aceitos pela sociedade é muito importante para cada um de nós.

Realizamos dobraduras de papel, criando personagens, onde descontraímos e nos divertimos bastante com as histórias criadas pelas crianças.

No segundo momento propus que realizássemos um Quiz, onde cada um responderia perguntas a seu respeito, nos moldes de um questionário que circula nas redes sociais e que faz sucesso entre a garotada.
Neste dia apenas 14 alunos estavam presentes e a atividade não tomou o rumo que eu esperava. As crianças não gostaram da “brincadeira”. Muitas não sabiam responder algumas questões e tiveram que ser bastante auxiliadas.
Mesmo assim, acho que valeu a pena!

                                           As crianças produzindo suas dobraduras

SÉTIMA OFICINA

PARA DESENVOLVER A CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA TENHO TRABALHADO A SONORIDADE DAS PALAVRAS ATRAVÉS DA RIMA, COM UMA SEQUENCIA DE QUATRO HISTÓRIAS DA COLEÇÃO “LELÉ DA CUCA” DA EDITORA ÁTICA.

NA OFICINA DE HOJE CONTEI A HISTÓRIA DO PLÂNCTON.

FOI MUITO LEGAL!!

AS CRIANÇAS ESCUTARAM A HISTÓRIA QUE É TODA RIMADA E ESTIMULA A CRIATIVIDADE ATRAVÉS DA ARTE.

REALIZAMOS UMA ATIVIDADE DE ARTES.

                             História contada através de varal

As obras de Arte

NO SEGUNDO MOMENTO, PARA INCENTIVAR A LEITURA CONFECCIONAMOS UM JOGO DA MEMÓRIA.